| 月 |
目 標 |
要 点 |
| 4月 |
1.職場に慣れ、精神的に安定する |
①病院・病棟の概要を知りチームメンバーと知り合う |
| ②社会人・職業人としての自覚をもち、生活を整える |
| ③病院の職務規定を知り、スタッフの一員としての自覚ができる |
2.業務の流れが分かり、
チームの一員としての役割を
理解することができる |
①病院の看護手順に基づき、指導ナースと共に基本的な看護業務できる |
| ②受持ちチームの患者を知る |
| ③所属する部署の看護方式が解る |
| ④報告と記録の重要性が解る |
| ⑤オーダリングシステムが解る |
3.基本的な看護業務の
実践ができる |
①看護助手業務の内容と看護業務の関わりを知る |
| ②患者の日程を知り、看護業務の内容がわかり、実践できる |
5月
6月 |
1.受持ち患者への看護計画に
沿って日常生活の援助ができる |
①看護計画に沿って実践できる |
| ②看護ケアの優先度を考えながら行動できる |
| ③院内の看護手順に基づき正しい技術の提供ができる |
| ④指導・助言を受けながら、特殊な検査・処置の介助ができる |
| 2.チーム員としての役割が果たせる |
①所属する看護方式にのっとり実践ができる |
| ②入院の取り扱いができ、病棟規定を患者・家族・面会者に説明できる |
| ③夜勤の業務内容がわかり、実践できる |
| 3.実践した看護の振り返りができる |
①日々の受持ち患者を通し、自分の看護の振り返り、看護に対する |
| 考えを持つことができる |
7月
8月
9月
10月 |
1.看護師としての責任と
自覚ができる |
①初歩的ミスに注意を払うことができる |
| ②仕事の中で何が優先するか、考えられる |
| ③他のメンバーの協力を求めることができる |
| ④一日の反省が自分でできる |
| 2.全体像をとらえ、個別性のある看 護計画を立案でき、実践できる。 |
①予測を持った観察ができる |
| ②観察・情報から異常の判断ができ、リーダーに報告できる |
| ③患者・家族とともに責任をもって計画ができる |
| ④計画に沿って実践できる |
| 3.危険防止への配慮ができる |
①自己抜管・各種ルート類の自己抜去防止の為の対策をとる事ができる |
| ②挿管チューブ類・各種ルート類の固定法を工夫できる |
| ③患者の状態に応じた抑制の方法を知り施行できる |
| ④患者を感染から防止する |
| 4.患者の急変時の対処ができる |
①救急カートの内容を知り、使用方法がわかる |
| ②DCの所定場所を知り、使用準備ができる |
| ③患者の急変が分かり、リーダーに報告できる |
| ④急変時、リーダーの指示に従って適切な行動がとれる |
11月
12月 |
1.チームメンバーの役割が
再認識できる |
①チームリーダー・メンバーの役割についてフィードバックし、メンバーとしての責任を自覚し、行動できる |
| ②カンファレンスで積極的に発言できる |
| ③患者を受け持ち、看護計画を立案し、評価と修正ができる |
| ④受持ち患者の看護要約を書くことができる |
| 2.他部門との連携ができる |
①他部門の業務内容を知り、部門間の連絡方法がわかる |
| ②患者をとりまくチームの一員として他部門を結びつけることができる |
1月
2月 |
1.チームリーダーの役割が
理解できる |
①受持ち患者以外のチーム内の患者の問題を把握し、観察のポイントや看護の必要性を理解できる |
| 看護の必要性を理解できる |
| ②医師の治療方針を理解し、指示を正しく実施できる |
| ③メンバーの動きにも目を向けることができる |
2.自分の看護研究課題を
見つける |
①疑問点・興味のあるものを整理し、追求する姿勢をもつ |
②看護の実務を通してどんな学びがあったか、自分自身をみつめることのメンバーとしての責任を自覚し、行動できる
|
| ③症例研究の準備ができる |
| 3月 |
1.一年間のまとめをする |
①後輩を受け入れる心構えができる |